中央財經(jīng)大學(xué)在職研究生快訊：中央財經(jīng)大學(xué)認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極服務(wù)學(xué)生對學(xué)業(yè)支持的需求，著(zhù)力構建“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)業(yè)支持體系，完善組織架構，聯(lián)通院校班力量，探索學(xué)業(yè)支持工作模式，不斷提升人才培養質(zhì)量和水平，努力培養更多堪當民族復興重任的時(shí)代新人。

搭建“123”育人工作組織架構。建立“1”個(gè)校級學(xué)業(yè)發(fā)展指導中心，統籌推進(jìn)全校學(xué)業(yè)支持工作。中心安排3名專(zhuān)職學(xué)業(yè)指導教師，設有23間學(xué)業(yè)輔導室、活動(dòng)室等，并設立校院兩級學(xué)業(yè)輔導工作專(zhuān)項經(jīng)費。建強“2”個(gè)工作品牌，輻射帶動(dòng)全校學(xué)業(yè)支持工作。“龍馬·學(xué)思”學(xué)業(yè)品牌活動(dòng)主要是為學(xué)生提供成長(cháng)孵化、學(xué)風(fēng)促進(jìn)、課業(yè)助力、學(xué)涯導航、實(shí)踐實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)進(jìn)階等6個(gè)模塊的線(xiàn)上精準指導；德育示范基地立足學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)特色，充分利用信息化技術(shù)手段開(kāi)展各類(lèi)學(xué)業(yè)支持活動(dòng)。組建“3”支學(xué)業(yè)輔導專(zhuān)業(yè)隊伍，提高學(xué)業(yè)支持能力。“龍馬·學(xué)思”學(xué)業(yè)志愿者隊伍面向各科成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)定向招募，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教師嚴格的試講面試、教學(xué)培訓、集體備課、考核合格后方能參與學(xué)業(yè)咨詢(xún)，現有規模150余人。建設專(zhuān)業(yè)教師志愿者隊伍，現有50余名具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科背景和資源優(yōu)勢的教師為學(xué)生提供預約式小型團體輔導，有309名班主任深度參與學(xué)生學(xué)業(yè)支持工作。從高年級中選拔優(yōu)秀學(xué)生擔任同專(zhuān)業(yè)低年級班級學(xué)業(yè)助理，深入班級、宿舍開(kāi)展學(xué)業(yè)朋輩輔導。

打造校、院、班分級支持體系。校級層面，打造全程化“龍馬·學(xué)思”學(xué)業(yè)品牌活動(dòng)。開(kāi)展新生“引學(xué)計劃”，舉辦專(zhuān)業(yè)導航、生涯規劃、榜樣引航等系列活動(dòng)，邀請專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生以視頻微課、經(jīng)驗分享等形式，介紹專(zhuān)業(yè)知識圖譜、學(xué)習經(jīng)驗等，幫助新生適應大學(xué)學(xué)習節奏。鼓勵學(xué)生組建數學(xué)學(xué)習小隊、英語(yǔ)口語(yǔ)訓練營(yíng)等“專(zhuān)題學(xué)習小組”，組織教師通過(guò)郵箱、微信等及時(shí)回應學(xué)生學(xué)習困惑，開(kāi)展基礎課程一對一學(xué)業(yè)咨詢(xún)和期末輔導等，切實(shí)鞏固學(xué)習效果。組織文學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域專(zhuān)家學(xué)者研提精品書(shū)單，已舉辦14期“悅讀經(jīng)典”線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生做寬口徑、厚基礎的通才。院級層面，建設20個(gè)德育示范基地，有機融合專(zhuān)業(yè)教育與德育工作，將學(xué)業(yè)指導“搬到”線(xiàn)上微課堂、龍馬在線(xiàn)學(xué)堂等在線(xiàn)平臺，每年開(kāi)展活動(dòng)500余次。如，政府管理學(xué)院“未來(lái)公務(wù)員之家”、統計與數學(xué)學(xué)院“數學(xué)學(xué)習指導中心”、經(jīng)濟學(xué)院“經(jīng)濟學(xué)院夢(mèng)工廠(chǎng)”、保險學(xué)院“學(xué)術(shù)后援服務(wù)中心”等，突出名師導學(xué)、科研促學(xué)、賽事助學(xué)，不斷深化學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的理解和應用。班級層面，推動(dòng)班主任、班級學(xué)業(yè)助理廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。2021年累計開(kāi)展期末輔導、英語(yǔ)四六級模擬考試、課程筆記比拼等線(xiàn)上學(xué)業(yè)支持活動(dòng)600余次，組建班級學(xué)習小組100余個(gè)，評選出“全能型”學(xué)風(fēng)建設班級8個(gè)、“特色型”學(xué)風(fēng)建設班級12個(gè)。2022年新設“數字經(jīng)濟時(shí)代本科生多元發(fā)展”“數智時(shí)代·智慧賦能新班級建設”等15個(gè)班級學(xué)風(fēng)建設精品項目，著(zhù)力以“一班一品”推動(dòng)形成良好學(xué)風(fēng)。

探索完善學(xué)業(yè)支持工作模式。圍繞學(xué)生學(xué)習生活、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)風(fēng)學(xué)情、發(fā)展需求、成長(cháng)規律等方面，依托大數據平臺深入開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)情調研，構建“科學(xué)測評——數據收集——系統分析——總結呈現”學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價(jià)研究機制。推動(dòng)學(xué)籍、學(xué)業(yè)成績(jì)、綜合測評、校內表現等數據系統聯(lián)通，構建學(xué)生日常學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣監測指標，及時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)預警并開(kāi)展重點(diǎn)輔導。開(kāi)發(fā)學(xué)業(yè)咨詢(xún)和團體輔導線(xiàn)上預約系統，努力滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。聚焦課業(yè)輔導，為學(xué)生提供習題答疑、重點(diǎn)章節講解、學(xué)習方法指導等支持，累計開(kāi)放13門(mén)基礎課程、940個(gè)小時(shí)的學(xué)習咨詢(xún)。聚焦學(xué)習能力提升，建立大數據信息檢索、時(shí)間管理、生涯規劃、演講與口才等8個(gè)主題的教師工作坊，累計完成團體咨詢(xún)138期。聚焦精準關(guān)懷，為家庭經(jīng)濟困難、身體殘疾等特殊群體學(xué)生開(kāi)通專(zhuān)門(mén)預約通道，組織專(zhuān)門(mén)力量提供有針對性的學(xué)業(yè)指導，推動(dòng)實(shí)現學(xué)業(yè)支持全覆蓋。